Presentación sobre Glogster, GlogsterEdu y Animoto

Glogster, GlogsterEdu, Animoto

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Animoto

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GLOGSTER

GLOGSTER 

Es una herramienta interactiva, sumamente amigable, que permite subir gráficos, música, audio (mp3), videos (flv) , imágenes (jpg, png, bmp, gif). Se le puede insertar un hipervínculo al texto.

Existen tres versiones: Glogster, GlogsterEdu y GlogsterEdu Premiun. Las dos primeras son gratuitas. GlogsterEdu es un recurso colaborativo, no así Glogster, que puede utilizarse para crear posters individuales.

¿Cómo podemos utilizarla con nuestros alumnos?

• Se puede pedir a un alumnos en nivel elemental que haga una descripción de sí mismo utilizando video, audio e imágenes. En esta descripción hablará de: lugar y fecha de nacimiento, familia, hobbies, lugar de residencia, hábitos y rutinas. 
• En un nivel pre-intermedio, se les puede pedir que escriban acerca de un personaje que admiran. Esta descripción irá acompañada de fotos y videos de este personaje.
• Otra opción, es pedirles que escriban una biografía o describan un lugar. 
• ¿Por qué no pedirles que suban fotos y las comparen? (Compare and contrast writing)
• También pueden armar un portfolio personal.

Aquí podrán leer un tutorial:

Este es un Glogster pensado para un nivel elemental:

ESLvideo

ESLvideo es un repositorio de videos y ejercicios opción múltiple. Es potente para cualquier área educativa y se puede ejercitar desde comprensión hasta cualquier punto gramatical.

Se puede embeber.

Tanbién permite seguir el score que nuestros alumnos obtuvieron ya que, al registrarnos, nos dan un “teacher code”; los alumnos se registran y nos envían su resultado por correo. Pueden ver un tutorial al respecto:



También podremos enviar la ejercitación a nuestros alumnos. Para ello, tendremos que previamente, tener un “class id”.
Tutorial:

Voxopop: usos

1. Opinar sobre temas que se estén discutiendo en clase.


2. Publicar un video y opinar sobre el mismo.


3. Presentarse. Esta actividad puede adaptarse al nivel del grupo.

Today we'll introduce ourselves, by leaving a "voice message". Yes, of course! And you will need a microphone to record yourself.

How? Follow these steps:

1st) Click on "".

2nd) Choose "Take me to the signup page". It is not necessary to complete the optional details column.

3rd) Fill in the required details. Remember: do not write your surname, just your first name. Select a nickname.

4th) If you want to, you can upload a photograph.

5ht) Click on "I agree, sign me in"

6th) Go back to the discussion page.

7th) You are now ready to record a message! You'll need a microphone and "java", just that.

Click on THIS LINK and introduce yourself. 

You will see that other students and people from other countries have already done it.

Don't miss this opportunity. You will have fun!!

Gotta Share! The Musical

Este video / musical es excelente para poder explicar por qué social media es tan importate. Lamento que esté en inglés:

Noche de cierre de la unidad 5 en Second Life

Comparto con ustedes el festejo:

Viajes: Reyunos

Después de haber estado paseando por SL decidí subir este corto video que tomé en mi último viaje a la provincia de Mendoza. Lo subí a mi canal de Youtube, le agregué música y etiquetas (parte la de la tarea asignada). Aquí va:

Taking photos in SL

Hoy estuvimos con Sole explorando Second Life. Nos encontramos, charlamos (como corresponde a dos señoras) e hicimos relax. En el camino, nos encontramos con Adriana.

Aquí comparto las fotos:

Primer encuentro del grupo de NetLearning

Aquí dejo un recuerdo:

Welcome to the Second Life Quick Start Guide!

You can find a Quick Start Guide HERE.

This guide will help you get started fast, by explaining how to complete some of the most common tasks you'll need to get the most out of your Second Life experience. It might be helpful to print pages from this guide for reference as you explore the world.

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN SECOND LIFE

Un video de la Universidad de San Martín de Porres:

Creative Commons

If you wonder what Creative Commons is, you can watch this enlightening video:

TICs en la educación - Introducción

TICs en la educación

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Second Life - The Online 3D Virtual World

And here's something else about this virtual world:

Essential Basics of Second Life

Let's begin with the basics of Second Life:

Introduction to Second Life (historical view)

Just a brief introduction to this World:

April's Fool Day

Here is some interesting information about All Fools Day, or April Fools Day in Britain.

Listen to the spokesman and share your answers in the comments section:

1. What's this day for?
2. How long has this day been celebrated?
3. When did one of the most famous tricks take place?
4. Where was it published?

Say if these statementes are true or false:

1. Panorama included a report about the problems facing spaghetti farmers in Switzerland.
2. Many people apparently accepted the documentary at face value.
3. The Panorama report was a spoof.
4. Since then, newspapers haven't published spoof stories again.

Vocabulary:

Here are some of the words expressed int the presentation:
mischief, at face value, urn

• Do we have a similar celebration? If so, when is it?
• Do you take part in it?
• What anecdotes can you share with us?
  

Digital World: Teachers Today